Parler à ma place alors que je suis tout à côté de toi…
Répondre à ma place à une question qui m’est destinée...
Qu’est-ce qui te prend à parler à ma place ?
Je ne t’ai pas sonné pour que tu parles à ma place !
Moi, j’en ai Continuer la lecture
Parler à ma place alors que je suis tout à côté de toi…
Répondre à ma place à une question qui m’est destinée...
Qu’est-ce qui te prend à parler à ma place ?
Je ne t’ai pas sonné pour que tu parles à ma place !
Moi, j’en ai Continuer la lecture
En fin de grossesse avec un bidon qui ne passe pas inaperçu, forcément, on attire des commentaires, on engage une conversation avec moi sans que l’on sache que je suis sourde, je le précise.
c’est pour quand votre bébé ?
c’est votre premier ? Continuer la lecture
Les conseils genre comment communiquer avec une personne sourde (ou malentendante), je vois ça partout sur le web et ce sont très souvent les mêmes recommandations mille fois recopiées depuis qu’Internet existe…
Et si je vous proposais : comment communiquer avec un entendant ?
Sous-entend : Continuer la lecture
Parfois, on s’étonne que j’écrive autant (1 ou 2 billets par semaine sauf quand je suis en vacances…). Et, oui, j’ai toujours quelque chose à dire : au quotidien, je pense à un truc ou lis une actualité, et je me dis : tiens, je vais en faire un sujet sur mon blog !
Forcément, ce sera en rapport avec ma surdité. Continuer la lecture
C’est vrai, je n’en parle pas trop sur mon blog…
Comment j’ai appris à oraliser ? Comment j’étais suivie par des professionnels : orthophonistes, audioprothésiste, ORL…? Comment j’étais suivie en intégration sauvage, c’est-à-dire sans aide technique, dans un établissement scolaire depuis la maternelle jusqu’au bac ? Comment j’ai pu faire mes études bac+5 ? etc…
Ce n’est pas que j’en garde des mauvais souvenirs. J’ai aussi connu des moments formidables ou inoubliables… Continuer la lecture
J’essaie de simplifier le tableau : je lis sur les lèvres, et avec moi, vous ne parlez pas trop vite ni trop lentement.
Après, vient le contexte qui est extrêmement important pour moi, voire indispensable, pour que je puisse lire sur vos lèvres sans fouiller forcément dans mon sac de vocabulaire mental.
C’est un sac que je remplis au fur et à mesure que j’apprends à lire sur vos lèvres (depuis 30 ans) : Continuer la lecture
Je me souviens des conseils qu’on m’a donnés après la naissance de P’tit Loup : être plus attentive aux régurgitations ou agitations inhabituelles du bébé et, surtout, bien régler le babyphone à ce qu’il capte bien tous les petits bruits -même à peine perceptibles-.
ça m’a exaspérée et je lui ai demandé : mais alors, comment on faisait avant, les mamans sourdes ?
L’autre, perplexe, me répond Continuer la lecture
ça y est, P’tit Loup a posé la fameuse question… c’est actuellement la période des pourquoi et ça tombe bien !
Un soir, son papa l’accompagne pour le coucher (et ce n’était pas chez nous). P’tit Loup a peur du tuyau un peu bruyant qui se trouve derrière son lit. Il a peur de devenir sourd comme moi à cause de ces bruits… puis il pose la question à son papa : pourquoi Maman est sourde ? Continuer la lecture
J’ai beau pratiquer la lecture labiale tous les jours, je peux encore me tromper en lisant sur les lèvres, buter sur un mot illisible et faire semblant de comprendre pour ne vexer personne.
Je suis une vraie labiolectrice. Je suis attachée à ces lèvres Continuer la lecture
Comme c’est LA rentrée (aujourd’hui, celle des enseignants…), je vous propose de lire le guide que j’ai trouvé par hasard… même s’il est destiné aux enseignants qui accueillent un élève sourd ou malentendant dans leur classe.
Titre : Scolariser les élèves sourds ou malentendants (validé par le Ministère de l’Éducation nationale)
Ce guide propose de nombreuses pistes Continuer la lecture